为打造优质管乐团，学校组建由专业教师以及数名外籍教师构成的国际化高水平教学团队。团队中的教师分别毕业于中央音乐学院、德国科隆音乐学院、美国哥伦布州立大学音乐学院、丹麦皇家音乐学院、四川音乐学院等国内外著名音乐院校，并任职于国家大剧院交响乐团、成都交响乐团、美国华盛顿交响乐团等各大著名交响乐团，在音乐教学及乐团演奏方面积累了极为丰富的经验。

　　团队采用“专业团队+本校教师”双轨制，外聘蜀周艺术教育学校专业老师负责乐器分声部教学（如萨克斯、打击乐）及乐理课程，本校音乐教师负责日常管理，形成“技术精进+教育衔接”的互补模式。

　　管乐团主要针对初一年级学生招募首批成员。经过与专业老师见面沟通，充分了解每一样乐器的特点和在乐团中担任的角色后，自愿报名的学生70余人中有44人成功进入管乐团学习。

　　教学团队结合学生特点定制教学方案，乐团共设置七个乐器声部：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯、小号、圆号、长号。

　　在首次教学课堂上，管乐教师巧妙地以音符为切入点，与学生展开趣味互动，引领学生沉浸式感知不同音符的特点。学生们积极响应，通过灵动的肢体动作，直观且真切地体会不同音高与节奏。同时，学生们还认真地在练习本上临摹音符写法。

　　完成基础乐理学习后，学生们分组进入专业教室，在管乐教师的个性化指导下学习并尝试演奏乐器，长笛的清越、萨克斯的慵懒、双簧管的柔媚、圆号的温醇交织回荡。

　　下一步，乐团将按照“专业课+日常练习+乐团排练”的模式开展教学，每周日上午利用蜀周艺术教育学校教学资源与排练场地进行专业课学习。每周一至周五鼓励学生利用在校（居家）空余时间练习基本功。

　　“管乐团的成立是学校践行五育并举的重要实践。我们期待以美育为抓手，通过专业化、系统化的音乐教育，为学生搭建多元发展平台，以音乐为桥梁，让每个孩子发现自身闪光点，实现全面发展。”崇州市明湖中学校党支部书记、校长刘中立说，学校计划将管乐团纳入校本特色课程，进一步丰富学生校园文化生活，赋能学生全面而有个性地成长。

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